2007年05月09日 (水) | 編集 |
教育実習の時に困らないように、事前に電話をして内容を詳しく聞こうと思った。
<４月上旬>
学校「詳しいことはまだ全然決まっていません。今度会議があって決めるんですよ、そこで決まった事は5/18のオリエンテーションで伝えます。どうしても事前に詳細が知りたい場合は、５月に入って電話を下さい。」
…5/21からの実習なのに、18日に内容を聞いても間に合わないんですけど。指導案やら何やら、準備できんやん！
<５月上旬>
学校「担当はＫ先生になりました。詳しい内容はＫ先生に聞いて下さい。」
ゴエ「Ｋ先生ですか、私は○○大学の学生で、今年の教育実習でお世話になるゴエです。色々とご迷惑をおかけすると思いますが、よろしくお願いします。」
Ｋ先生「Ｋです。こちらこそよろしくお願いします。実習に関してはお話をもらっていませんが、もし私が担当なら２年生を持っていただくと思います。」
ゴエ「授業数や単元はどうなるのでしょうか？」
Ｋ先生「私は今年この学校に転任してきたのでよく分かりませんが、授業は４〜５回ぐらいだと…前の学校ではそうでした。単元は、今後の授業が進めば指数や対数、遅ければ三角関数ですね。でも、クラスも分からないし、今のところは未定です。」
ゴエ「そうですか…教科書はどこのものを使っているのでしょうか？事前に準備しておきたいので…」
Ｋ先生「オリエンテーションの時に渡しますよ。各自で用意されなくても大丈夫です。」
ゴエ「そうなんですか！では、18日に色々とお聞きすると思いますが、よろしくお願いします。」
…負けた。何も聞き出せなかった。範囲だって三角関数〜指数対数とか広過ぎる。未定事項が多い…ってか、18日に授業内容を聞いて21日に間に合わせるしかない！
これが憂鬱の原因。
ま、なんとかなるか…
534
<４月上旬>
学校「詳しいことはまだ全然決まっていません。今度会議があって決めるんですよ、そこで決まった事は5/18のオリエンテーションで伝えます。どうしても事前に詳細が知りたい場合は、５月に入って電話を下さい。」
…5/21からの実習なのに、18日に内容を聞いても間に合わないんですけど。指導案やら何やら、準備できんやん！
<５月上旬>
学校「担当はＫ先生になりました。詳しい内容はＫ先生に聞いて下さい。」
ゴエ「Ｋ先生ですか、私は○○大学の学生で、今年の教育実習でお世話になるゴエです。色々とご迷惑をおかけすると思いますが、よろしくお願いします。」
Ｋ先生「Ｋです。こちらこそよろしくお願いします。実習に関してはお話をもらっていませんが、もし私が担当なら２年生を持っていただくと思います。」
ゴエ「授業数や単元はどうなるのでしょうか？」
Ｋ先生「私は今年この学校に転任してきたのでよく分かりませんが、授業は４〜５回ぐらいだと…前の学校ではそうでした。単元は、今後の授業が進めば指数や対数、遅ければ三角関数ですね。でも、クラスも分からないし、今のところは未定です。」
ゴエ「そうですか…教科書はどこのものを使っているのでしょうか？事前に準備しておきたいので…」
Ｋ先生「オリエンテーションの時に渡しますよ。各自で用意されなくても大丈夫です。」
ゴエ「そうなんですか！では、18日に色々とお聞きすると思いますが、よろしくお願いします。」
…負けた。何も聞き出せなかった。範囲だって三角関数〜指数対数とか広過ぎる。未定事項が多い…ってか、18日に授業内容を聞いて21日に間に合わせるしかない！
これが憂鬱の原因。
ま、なんとかなるか…
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